Marie-josee, gardienne d’enfants attitrée à Mont-tremblant

FORMATIONS

De 1999 à 2003 Baccalauréat d`arts spécialisé en arts visuels
L`Université de Western Ontario
London, ON

De 2008 à 2009 Diplôme en design de maquillage pour le cinéma et la télévision
Vancouver Film School
Vancouver, BC

EXPÉRIENCES

De 2011 à 2013 Travailleuse de soutien et éducatrice
PALS Autism School, Vancouver, BC
• Enseigner 1-on-1 et des groupes de 6 dans une salle de classe mise en jeunes adultes autistes âgés de 18 à 29 et aussi de 3 à 17 ans.
• Mettre en œuvre et organiser les leçons.
• Enseigner les arts visuels, la musique, les compétences sociales, la langue, la mathématique, les compétences informatiques/iPad, l'hygiène etc.
• Soutenir les étudiants avec les expériences de travail et des postes de bénévolat.
• Tâches de soins infirmiers tels que l’essuyage, administrer les médicaments et aider avec l’hygiène personnelle.
• Soutenir et enseigner des jeunes adultes autistes non-verbaux.
• Soutenir les élèves dans la communauté (club athlétique, bibliothèque).
• Résoudre des situations de conflit et de travailler sous pression dans des conditions parfois stressant.
• Travailler avec des analystes comportementaux pour mettre en œuvre des plans de comportement.

Temps partiel : Maquilleuse pour des films indépendants et pour des mariages.

De 2009 à 2010 Enseignante d'arts visuels et travailleuse de soutien
Glen Eden School, Vancouver, BC
• Enseigner l'art à une variété d'élèves de 3 à 24 ans souffrant de troubles psychiatriques et neurologiques complexes, troubles du spectre autistique, le THADA, l'ETCAF, le trouble oppositionnel avec provocation, cérébraux paralysie etc).
• Tâches de soins infirmiers tels que l’essuyage, administrer les médicaments et aider avec l’hygiène personnelle.
• Enseigner la peinture à l'huile et acrylique, la sculpture, le design graphique (Adobe Photoshop), aérographe, l`histoire de l`art, l'esquisse au fusain / conte etc.
• Résoudre des situations de conflit
• Travailler avec les gestionnaires de cas pour mettre en œuvre des programmes de comportement.
• Travailler avec les élèves en dehors des heures de classe (programme de sensibilisation).

En 2007 Enseignante d`arts visuels
Ivy Montessori, Vancouver, BC
• Mettre en œuvre et organiser les leçons.
• Enseigner l`art au niveau élémentaire.
• Préparer, administrer et corriger les tests.
• Évaluer les compétences artistiques des élèves et rencontrer avec les parents pour discuter des idées d'amélioration.

De 2005 à 2007 Agente de la statistique bilingue
Affaires indiennes et du Nord Canada, Hull, Québec
• Relire des textes et données en français et en anglais.
• Textes et données conçues et mises en forme.
• Conception Graphique
• Vérifiez et corrigez les conversions HTML des textes sur le site Web.
• Réévaluer les documents et publications de recherche bilingues.
• Attestation de sécurité renforcée.

En 2004 ESL Teacher
De janvier à mai Futakotamagawa District School, Tokyo, Japan
• Enseigner l'anglais conversationnel pour les élèves du primaire japonais.
• Mettre en œuvre et organiser les leçons.
• Préparer et corriger les tests.

HISTOIRE DE TRAVAIL ABRÉGÉ
(serveuse, maquilleuse, caissière au Centre Nautique Pierre Plouffe (2013 et 2014))

INTÉRETS ET RÉALISATIONS

• Peintre professionnelle et maquilleuse professionnelle.
• Expositions d'arts sur l’internet, au centre-ville de Vancouver et Mont-Tremblant.
• Artiste Maquilleuse pour plusieurs films indépendants et des mariages.
• Gagnante de plusieurs concours d'arts.
• Musicienne- Gagnante de la meilleure musique originale au Festival du Film de Brampton 2000 (The Illuminati Cycle).